Konten
- 1. Nyedhiyakake keamanan lan dhukungan
- 2. Ngimbangi katresnan lan disiplin
- 3. Nyengkuyung rasa percaya dhiri
- 4. Nglatih keluwesan
- 5. Ningkatake produktivitas
- 6. Nyuda risiko kecanduan
- 7. katrampilan sesambetan model
Sanalika sampeyan ngrungokake tembung "kuoso" sampeyan bisa uga ngalami sawetara konotasi negatif. Iki amarga panguwasa bisa dilecehke kanthi gampang.
Sayange, umume kita wis ngalami sawetara utawa aspek panguwasa negatif sing wis salah digunakake.
Nanging panguwasa dhewe positif banget, nuduhake wong sing tanggung jawab kanggo njaga kesejahteraan wong liya lan priksa manawa kabeh bisa lancar.
Dadi, apa parenting sing duwe wewenang? lan kepiye pengaruh parenting kuoso ing bocah kasebut?
Yen wong tuwa adil, apikan, lan mantep, jabatane bakal dihormati, supaya wong tuwa lan bocah bisa sinau lan tuwuh ing swasana sing nyenengake lan harmoni. Iki minangka tujuan kanggo dadi wong tuwa sing duwe wewenang.
Nalika gaya iki digunakake kanthi terus-terusan, mesthi ana efek lan mupangat positif sing bisa diamati lan dialami.
Artikel iki bakal ngrembug pitung efek positif saka parenting sing duwe wewenang lan kepiye cara ngasuh panguwasa kanggo pangembangan bocah.
Uga nonton:
1. Nyedhiyakake keamanan lan dhukungan
Tuwa bisa dadi medeni lan gawe kaget kanggo bocah cilik ing jagad amba. Mula, dheweke butuh papan kanggo telpon, lan wong tuwa sing menehi wates sing jelas lan kuwat supaya ngerti apa sing ditrima lan apa sing ora ditrima.
Bocah-bocah butuh keamanan ngerti manawa ibu lan bapak mesthi bakal ana ing omah yen ana perjuangan lan pitakon.
Nalika dadi angel, dheweke bakal ngerti wong tuwane bakal ndhukung, menehi semangat, lan mulang supaya mikir babagan kahanan lan nemokake solusi sing bisa ditindakake.
2. Ngimbangi katresnan lan disiplin
Kadhangkala, iki bisa uga katon minangka tumindak sing goblok, nanging wong tuwa sing berwibawa ngarahake lan ngupayakake netepake standar prilaku lan prestasi sing luhur kanggo anak-anake tanpa menehi kompromi ing sisih sesambetan sing tresna lan nuwuhake hubungane.
Dheweke ngupayakake peka lan ngerti marang anak, tanpa ngorbanake akibat tumindak ala.
Wong tuwa sing berwenang ora nggunakake ukuman abot, isin utawa mundur saka katresnan kanggo ngontrol utawa ngapusi anake.
Luwih apik, dheweke ngajeni marang bocah sing biasane bisa males kanthi hormat, lan keseimbangan katresnan lan disiplin ditindakake.
Salah sawijining efek sing paling positif saka parenting sing duwe wewenang yaiku kemampuan bocah kanggo menehi rasa hormat karo wong liya ing sekitare
3. Nyengkuyung rasa percaya dhiri
Wong tuwa sing berwenang terus-terusan nyengkuyung anake, nuduhake kekuwatan, mbantu dheweke bisa ngatasi kekurangane lan ngrayakake saben kamenangan.
Anak motivasi kanggo kerja keras lan menehi sing paling apik yen wong tuwa ngerti lan ngapresiasi usahane.
Iki ngasilake kapercayan dhiri marang bocah sing ora bakal wedi nyoba prekara anyar lan ngontrol kahanan sing beda-beda sajrone urip. Dheweke ngerti apa sing bisa, lan bisa mandhiri.
Dheweke bakal sinau kepiye supaya tegas lan ngajeni 'ora' yen prelu amarga dheweke wis diwulang kanthi ngati-ati wong tuwa sing duwe wewenang.
4. Nglatih keluwesan
Urip iku kabeh babagan sinau lan tuwuh ing dalan, lan bocah-bocah sing diasuh nganggo gaya parenting sing berwibawa bisa ngerti perlune keluwesan supaya bisa adaptasi karo pangowahan sing ora bisa diendhani.
Wong tuwa bakal sinau saka kesalahane lan gelem kompromi yen prelu.
Dheweke bakal terus ngevaluasi pendekatan supaya selaras karo tuwuhing anake lan priksa manawa pangarep-arepe cocog karo umur.
Dheweke uga bakal njupuk sipat pribadine kanggo bocah kasebut, apa dheweke isin lan ora kenal utawa ramah lan grapyak.
Nalika anake maju wiwit bayi dadi bocah cilik, banjur bocah lan remaja, wong tuwa sing berwibawa bakal nambah rasa mandhiri nganti diwasa.
5. Ningkatake produktivitas
Beda karo gaya parenting sing permisif, wong tuwa sing berwibawa kuwatir banget karo asil sing dipikolehi anak-anake.
Dheweke nggatekake tugas sekolah anake, nekani fungsi lan kegiyatan ing sekolah lan mbantu kanthi pasinaon.
Nalika bocah ngalami masa kangelan, wong tuwa sing berwenang ngerti banget apa sing kedadeyan lan menehi pitutur lan dhukungan marang bocah kanggo ngatasi alangan kasebut.
Dheweke nemtokake target lan ngrayakake yen wis sukses. Bocah-bocah sing dikembangake kanthi model parenting iki cenderung produktif lan tampil apik ing sekolah.
6. Nyuda risiko kecanduan
Supaya bocah ora aman saka tindak tanduk lan kecanduan sing mbebayani kayata ngombe alkohol, ngrokok lan ngombe obat-obatan dadi saya tantangan.
Nanging, bocah sing duwe wong tuwa sing duwe wewenang cenderung ora bisa ngetrapake kecanduan amarga wong tuwane melu aktif ing uripe.
Dheweke ngerti yen wong tuwane bakal ngerti yen ana perubahan polahe.
Dheweke uga ngerti manawa melu tumindak anti-sosial kaya iki bakal ngrusak hubungan sing percaya lan hormat sing ana karo wong tuwa.
7. katrampilan sesambetan model
Pungkasane, parenting sing duwe wewenang yaiku babagan pemodelan hubungan sing raket lan bebarengan ing antarane wong tuwa lan bocah.
Bocah-bocah diwulang nganggo demonstrasi keterampilan hubungan sing larang regane kayata ngrungokake lan nuduhake empati. Penghormatan minangka dhasar sing diwenehake kanggo kabeh interaksi.
Nalika ana konflik, dheweke bakal ditangani kanthi jelas lan tegas, ngatasi masalah kasebut tanpa nyerang kepribadian bocah lan ngrusak emosi.
Wong tuwa sing berwenang ngerti manawa dheweke uga manungsa, lan ora ragu-ragu njaluk ngapura karo anake nalika dheweke wis gagal ing sawetara cara.
Dheweke ngidini bocah kasebut kebebasan njupuk keputusan dhewe lan mula sinau tanggung jawab marang tumindak kasebut.
Hubungan sing sehat ing antarane wong tuwa sing berwibawa lan anak-anake grapyak, grapyak lan hormat.
Bocah-bocah bisa tuwuh kanthi swasana kaya ngono, ing ngendi dheweke ngerti yen apa wae sing kedadeyan, wong tuwa bakal seneng lan ngurmati dheweke.
Mundhakake bocah ing swasana sing berwibawa mesthi bakal mbantu bocah-bocah duwe sipat seneng. Dheweke bakal luwih seneng, bisa, lan sukses lan duwe kemampuan ngontrol lan ngatur emosi.
Ngenali otonomi anak nalika mulang dhisiplin sing berwibawa lan menehi saran kanthi anget, mula dadi wong tuwa sing berwibawa.